政府應該協助赤貧家庭孩子 安華拉拜依：非成立赤貧孩子學校

（本报诗巫12日讯）砂教育、创新及才能发展部副部长兼南甲区州议员拿督安华拉拜依认为，若是将国内赤贫家庭孩子集中在同一所学校上课，或许将会让孩子被其他学校的学生歧视或嘲讽，而且这些学校或许会被标签为“贫穷学校”。 他也认为这不利于孩子的教育及身心发展。 针对于联邦政府有意为国内赤贫家庭孩子推介新型学校一事，他认为与其这么做，倒不如在津贴补助、 建立更多寄宿学校、提供免费交通载送、免费午餐、补习等方面来帮助有需要的学生。 “穷苦家庭遍布全国，政府要在哪儿设立，而且需要多少所专门给赤贫家庭孩子的学校呢？” “学生应该在拥有各民族且来自不同家庭背景的学习环境下求学，如果将所有赤贫家庭的孩子集中在同一所学校上课，我不晓得这些孩子及父母会有何感觉，他们会否因此被嘲讽是来自穷苦家庭。” 安华拉拜依表示，学生们之间需要有更好的竞争，虽然他不晓得将同样家庭背景的学生集中在一起，能否产生良好的竞争，但对他个人而言，专为赤贫家庭孩子推介的新型学校，并不是一个好的方式。 他称，政府有很多方式可以帮助赤贫学生，而非设立新型学校给赤贫的孩子。 他续称，特殊孩童学校与赤贫新型学校是两回事，因此政府应该设立更多专门学校，让有需要的特殊儿童接受专门的教育，而非为赤贫学生设立专校。 安华拉拜依出席砂英语教育论坛闭幕暨颁奖礼致词时，指出砂拉越政府开办的国际学校，录取学生时并非限定B40学生，M40、T20家庭的学生也可就读，让乡区及穷苦家庭的孩子有机会接受国际课程，但对于贫穷的孩子，会通过其他方式给予援助。 他在致词时，强调英文重要性，并且也强调学习英语并非是不爱国的表现，反而因为能够建立更好的未来生活及国家，所以这是一种更好的爱国方式。 “砂拉越英语论坛已举办7年，大家需要回顾该活动所带来的效果，并确保砂拉越可以持续有很好的学习英文环境。我希望砂拉越英语论坛参与者皆能受益。” 他也表示，该论坛不仅对教育工作者来说是非常的重要，同时也对学生们的学习产生重要影响。 他鼓励学生们学习英语及多讲英语，并表明砂拉越政府重视砂拉越学生学习英文，而且砂拉越也是全马唯一推行“双语课程计划”（DLP）的邦，确保砂拉越学生能有更好的未来。 安华拉拜依指出，任何活动或课程的举办，最重要的是成效，所以他希望教育局能够有不同的方式来提升教师的英文教学技巧。 据悉，有不少的教师会通过网课来提升教学技巧，惟他认为网课无法完全达到最好的学习效果，若能通过专业的实体课程，相信能让教师们提升英文教学技巧。 他表明他将积极争取拨款来协助推动相关的活动及课程。 他指出，现今的教师面对时代转变的挑战，种种危机都可转换为机会，所以需要去学习新的东西，并重新检讨过去的错误，让自己更进一步。 他说，过去几年教师面对最大的危机，就是冠病疫情，而网络教学导致部份学生的学习被耽误。 安华拉拜依指出，砂拉越总理拿督巴丁宜阿邦佐哈里很注重教育，其中一个愿望就是为所有砂拉越人提供免费高等教育，所以近期总理也提及，根据政府级委员会报告书（IGC）第17条文关于教育自主权，砂教育局长在制定任何教育政策时，必须先征询并寻求砂拉越政府的意见。 针对教育强制学生完成中学教育的建议，他相信大多数人仍对该新政策感到模糊。 他续说，该政策仍处于初级阶段，本着政府级委员会报告书及大马建国契约（MA63）的精神，砂拉越应该会对于这项政策进行谘询。 [caption id="attachment_12013904" align="alignnone" width="300"] 砂教育、创新及才能发展部副部长兼南甲区州议员拿督安华拉拜依（右2）颁发奖品给英语教育论坛得奖者。[/caption] [caption id="attachment_12013905" align="alignnone" width="300"] 砂教育、创新及才能发展部副部长兼南甲区州议员拿督安华拉拜依（右2）颁发参与证书给参与者。[/caption]